ENVÍOS
La programación de cada tipo de actividad se hace de forma independiente, por lo que le pedimos que antes de enviar propuestas por favor verifique que los tipos de trabajo enviados no se presenten de manera simultánea, pues no habrá cambios de última y sólo se otorgará constancia del trabajo expuesto por el autor indicado en el resumen.
Cuentas de correo para el envío de cada tipo de trabajo:
Otras direcciones: http://mail.relme23.org/ , para RELME 23 http://mail.clamed.org/ para CLAMED, http://webmail.clame.org.mx para CLAME
FECHAS LÍMITE PARA ENVÍO DE TRABAJOS: 31 de Marzo de 2009
Observaciones
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Relme es una reunión académica sin fines de lucro e independiente de cualquier empresa, por lo que los títulos de nuestras ponencias no son foro para la propaganda de empresas específicas. En ese ánimo solicitamos a los autores no incluir marcas en los títulos de sus propuestas, en el cuerpo del texto pueden detallar el dispositivo o material que se usó en la investigación.
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Cada participante podrá presentar diversas propuestas personales, pero sólo una exposición de cada tipo (por ejemplo: un solo reporte de investigación, lo que no impide que envíen además un cartel y participen en alguna actividad colectiva).
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Todo trabajo que no respete las especificaciones anteriores, tanto en relación con su formato como a su contenido, será rechazado
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El resumen debe ser lo más completo y explícito posible para facilitar la tarea de los evaluadores, así como para la elección de los asistentes sobre los temas de su preferencia. Si para su evaluación algún árbitro requiere del extenso a fin de tener mayores elementos de juicio, la Comisión Académica lo solicitará al autor, quién estará obligado a enviar una versión que permita al evaluador emitir su dictamen.
CATEGORÍAS
1 Aprendizaje cooperativo
2 Capacitación para el trabajo
3 Educación continua
4 Educación a distancia
5 Educación de adultos
6 Epistemología
7 Estudios socioculturales
8 Etnomatemáticas
9 Factores afectivos
10 Formación de profesores
11 Gráfica y funciones
12 Medición
13 Metacognición
14 Modelación matemática
15 Modelos matemáticos
16 Modelos mentales
17 Números racionales y proporcionalidad
18 Pensamiento algebraico
19 Pensamiento geométrico
20 Pensamiento lógico
21 Pensamiento matemático avanzado
22 Pensamiento numérico
23 Pensamiento relacionado con probabilidad, estadística
24 Pensamiento variacional
25 Resolución de problemas
26 Socioepistemología
27 Tecnología avanzada
28 Visualización
29 Lenguaje matemático
30 Otros (Indicar cuáles)
NIVELES
- Preescolar (4-6 años)
- Básico (7-12 años)
- Medio básico (13-15 años)
- Medio superior (16-18 años)
- Superior (19-22 años)
- Postgrado (23 años en delante)
- Educación de adultos
- Educación continua
- Capacitación para el trabajo
- Otro (especificar)
RECEPCIÓN Y EVALUACIÓN DE TRABAJOS
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La Comisión Académica confirmará la recepción de archivos de los trabajos enviados. Si no recibiese esta confirmación dentro de los siete días posteriores a su envío, favor de reiterarlo. La confirmación de recepción no implica aún aceptación del trabajo.
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Se recomienda no enviar trabajos que hayan sido presentados en Relmes anteriores (está entre las funciones de la comisión académica verificarlo).
Evaluación de las propuestas:
Las propuestas recibidas serán evaluadas por Árbitros Internacionales del Comité de Evaluación del Clame, quienes no tendrán acceso a las referencias de los autores.
Criterios de evaluación de los árbitros:
- Adecuación del contenido del trabajo al tipo de categoría por la que concursa
- Coherencia entre el marco teórico, la metodología empleada y la bibliografía de referencia
- Pertinencia de la bibliografía al contenido
- Precisión en el uso del vocabulario específico tanto de Matemática como del ámbito de la Matemática Educativa
- Relevancia del trabajo presentado en el marco actual de la Matemática Educativa en Latinoamérica
(El orden de presentación de los criterios no sugiere prelación o jerarquía alguna)
Aquellos trabajos que sean aceptados y expuestos en Relme 23, podrán ser publicados en el Acta Latinoamericana de Matemática Educativa Volumen 23 (ALME 23). El autor, que haya recibido sugerencias y comentarios en su exposición que considere de importancia, podrá incorporarlos a su trabajo realizando la modificación correspondiente antes del 30 de Agosto del 2009. A partir de esa fecha, el Comité editor del ALME 23, someterá a arbitraje los extensos recibidos y se notificará a los autores sobre las observaciones y propuestas de los árbitros para su publicación en 2010. La dirección a la que se realizará ese envío y el formato correspondiente será comunicada en la Convocatoria para envío de trabajos para ALME 23 que se publicará después de Relme 23.
Nota: Tanto la recepción de los trabajos como el estado de la evaluación y el programa de actividades aparecerá en la página Web http://www.relme-clame.org